神情一丝不苟，嘴角微微抿起，手上的动作干净又飘逸，极其引人注目。

阳光透过玻璃窗打在黑板上，将那四个大字都镀上了金色描边。

“明白这四个字的意思吗？”落笔，他摩挲着指腹上的粉笔灰，笑问。

孩子们愣住，齐齐摇了摇头。

宋祁越嘴角微勾，同王老师要了一张白纸，又要了一块不用的破布。

他让孩子们凑到身边来，然后拿起那块破布沾上墨水，在纸上再次写下了这四个大字。

孩子们瞪大了双眼——

明明是软踏踏的破布，可写出来的字，仍旧是那般刚劲有力！

这之后的半个小时里，宋祁越一直都未解释那四个大字的意义，只是领着所有的孩子们走出教室，然后用各种各样的东西来写字。

铅笔、木棍、树叶、石头块……

只要是能拿得住，他都能轻而易举的用来书写，不管是在地上还是纸面，那四个大字永远刚劲有力、龙飞凤舞。

孩子们的眼神，也从最开始的懵懂无知，转变为了兴奋激动。

就好像是忽然触碰到了一个，曾经从未接触过的世界，这种新奇感会让人的大脑不断活跃，从而激发出极强的兴趣。

连王老师都被感染到了，双颊上落着激动的红晕，忍不住拿出手机来给他们录像，以此记录下这样动人的时刻。

宋祁越含笑，眉眼之间满是狡黠，挑眉问着：“现在懂了吗？”

孩子们齐声：“懂了！”

他继续追问：“现在想跟着我练字了吗？”