沈青松用力按住顾昭的肩头，充满力量感的动作，无需语言，这个动作充分就能证明，他支持顾细，也支持顾细的想法，更是希望把这股力量和信任传递给顾昭。

“你很好，是我们不够好。”

顾昭立即反驳：“怎么会？”他的父母是世界上最好的父母。

顾细眼神满是温柔，顾昭的思想包袱还是太重了，他不必想那么多。

“我们把你带到这个世上，是你陪在我们身边，一起吃饭，一起散步，一起学习，一起去做很多很多的事情，很幸运，你愿意陪我们一起去体验生活。孩子，你不欠我们任何东西，是我们应该感谢你，让我们有了这些独特的经历。”

“无论你将来做什么，从事什么职业，如果你觉得这辈子不枉此生，那我们会很高兴，没有任何遗憾地离开。”

她见过，总有一些父母对孩子说，如果不是你，我早就怎么样怎么样了，为了养你，我怎么怎么样，试图唤起孩子的负罪感，让孩子对他们的老年生活负责，又或者希望子女出人头地，从子女那里得到回报，获得利益，像是割韭菜那样。

还有一些父母对孩子极具掌控欲，把孩子当成所有物，试图控制孩子的一举一动，包括脑海里的任何想法，孩子花自己挣的钱也要说，似乎孩子的一切都是他们的。

父母和孩子的关系，就算顾细拿到了快穿局的父母资格证，真正当了好几年的父母，也不能够说清楚，说明白。

不过，她认为，尊重是想相互的。人与人之间需要尊重，父母和子女也跳不出人与人的关系，尊重是首要的。

好好地相处教育，孩子的感恩发自内心，不用多说什么，孩子自然会对父母好，无需利用世俗的道德压力，而是良心，你发自内心对我好，我自然发自内心对你好，从内心出发，大家都没有负担，如此一来，大家都开心，何乐而不为？

因为这番话，顾昭在老师要求给三年后的自己写一封信时，他将自己的回答写了下来。

——顾昭，三年后的你看到这封信的话，我觉得你还是要对爸妈真心说谢谢，谢谢他们的一切。如果没有他们，也就没有你。

——好好生活，不要辜负自己，不要辜负爱你的父母。

他停下笔，合上信封。

薛老师看到顾昭这么快就写好了，忙在讲台上道：“好好地写，这封信是要在你们高考前一个月送给你们自己的，多写点，鞭策一下你自己！”

只要还没高考，就还有机会，学校试过很多年了，这个方法还是挺管用的，最后一个月，冲刺中的冲刺，有些学生会在这个时候携带，这封信能唤醒学生的初心，起到奇效。