绣娘手上的那一幅，是一张长三米，宽两米的大幅刺绣，绣样是一幅狸奴戏鲤图，两只精明可爱的小猫咪和锦鲤池内的荷花荷叶都已经绣好，剩下的，就是今天要绣的锦鲤了。

不过在今天，用于演示的自然不会是这一幅大作，绣娘拿起旁边那个圆形的绣绷，今天要演示的，是在团扇上面绣一条小金鱼。

蜀绣的绣法有百种之多，为四大名绣中针法最繁复的一种，想要一个下午学会自然是不可能的。

今天下午，绣娘只教授了最常用的晕针、闩针、滚针、飞针等等。

绣娘一边讲解，一边下手飞快，很快，一只漂亮灵动的小金鱼便浮现在绣面之上。

小金鱼身上的鳞片闪着漂亮的彩光，尾部的每一根骨骼都纤毫毕现，漂亮灵动的弧度，让金鱼仿佛下一刻就要摆尾游开。

老师的技艺自然是十分厉害，但学生能学到几分，那可就充满不确定性了。

学了这么多种针法，南星便察觉到，挤到最前面来，似乎也没有用，这些繁杂的针法，看老师讲解的时候还能弄懂一些，想要理解和加以运用，那可就难如上青天了。

不仅仅是南星本人，直播间的观众们也是听得一头雾水。

[啊……我是不是可以直接放弃了……]

[老师好厉害！绣出来的猫猫太可爱了！但是蠢学生还是一头雾水啊……]

[天呐，怎么办，有人听懂了吗？]

[谁动手能力好来着？有人能复刻吗？]

[有过美术背景的我都听得迷迷糊糊了，不过绣出来的喵喵和画出来的喵喵的确太不一样了，猫猫那肉眼可见的活泼和灵气，还有那漂亮的光泽感，天呐，好想要！]

[我都不敢碰它，喵喵好像要活过来一样。]