方主任尚主任他们如小朋友低头写字，不敢吭半句音。　　“用来探索责任引流支气管的方法有好几种，这里我们先用最常用最快捷的方法来进行，是李老师讲过的填塞球囊，如果能确定的话同时用它来进行手术第二

个步骤，至此完成手术。”说到这里，谢老师给现场学生们提出第一个考题，“你们说说如何用球囊管来判定是否为责任引流支气管？”

众位学生的目光立马望向李老师。

李老师已察觉自己教学方面过于温柔，急忙转向跟谢老师对标，摇头表示让学生们思考。

“你先说。”方主任让位给尚主任。

尚主任回个白眼给对方：这病人不是你们科的吗？

学生们没回答出来之前，谢主刀呼一下，把支气管镜送入患者的呼吸道内。

哇！当地没见过谢卷王操作的同行们，一个个惊得飞起了。

强烈对比之下，这些人发现：早上谢医生的那点中医技术操作对谢医生而言真是太小儿科了。

支气管镜技术以前案例讲过，一条软管中间要顺利通过几个关卡不容易的，论操作曲折度定比中医的硬针针刺难。

焦大佬也是被震了一把。

其他西医大佬终于可以笑笑焦大佬：瞧吧，早说了，她老本行是我们西医的不是你们中医的，你偏不信。

焦教授不会认输的：我早说了，她多学一门手艺有益无害。　　支气管镜进入患者呼吸道之后，我们说过支气管镜有操作口可以放入取物钳等医疗器械，现在是要把能通过这个操作口径的球囊导管放进去到达患者呼吸道