成就要求：学校在职高级教师达到500人。

成就奖励：道具[初中教研教室]*1（在教室内进行初中教育研究活动，可以获得随机灵感加成。）

——

巫旭尧听到这声音，慵懒地坐起身，靠在透明的“靠背”里，查看这新的成就。

500名中级教师，说的应该是他们新招的实习老师。

在寒假的名师考试中，获得中级教师资格的八百多位实习老师，有634人接受了巫山学院的实习邀请，今天正式到岗。

也是因此，才会达成的这个成就。

成就奖励的这教研教室道具，跟专注教室一样，是一个无形的黑科技。巫旭尧可以随意将它摆在任何一间房间。

而这个道具，跟下一环成就道具的功能相仿，可以提高老师在进行小学的教学研究过程中，获得灵感的概率。

而且它的作用不限人数、不限时间。

当然，效果也无法保证。

随机这两个字非常玄学。运气好的老师，在这教室里说不定能常常灵感迸发。

但运气不好的老师，估计有没有这个道具也没什么差别。

巫大佬并不喜欢这种无法掌控的东西，所以对这个成就他一直没怎么上心。

不过这第二环的成就，倒是给巫旭尧提了个醒。

第二环是初中教室，那第三环应该是高中教室。

正好，如果得到那个道具，倒是可以给名牌高中任务里，5个全球领先科目的任务锦上添花。

现在巫山学院的高级教师共有390，估计下一次名师考试，第二环的成就就能达成。

巫旭尧留了个心，然后随手将这新得的小道具，扔到司琳他们教材编撰小组的办公室。

随后。

巫旭尧起来吃完崇阿亲手做的早餐，才换上一身正式的衣服，来到书房，参加这学期第一次教师大会。

戴项禹三位副校长，轮流挨个布置这学期的任务。

而巫大佬就仿佛吉祥物一般，坐在点钱眼睛半阖，也不知道是不是在发呆。

一直到会议即将结束，巫旭尧忽然开口：“这学期开始，展开校区内部学科竞赛。”

“学生期末考试平均分第一的科目，下学期该科目所有老师，底薪加10％。”

既然要搞领先科目，那只有五科怎么够？只有初中和高中怎么够？

干脆，所有科目一起来！

巫山学院，不止要做到五科全球领先，还要做到科科全球领先！

只有这样，才能培养出更加全面、优秀的学生！

而老师们听到巫旭尧这话，眼睛都不由得亮了起来。

这个竞赛的规则不难理解。

只要他们负责的科目，这学期的平均分压过其他科目，那下学期，他们就能享受一个学期的10%的加薪！

当然，这个加薪不是永久的。