并且，关于每一门选修课需要教授什么样的内容，也都经过了非常缜密的考量。

也是因为选修课程的引入，导致司琳他们的教材框架完成时间，比预计的要晚这么多。

但这一切都是值得的。

因为每一位学生的潜能，都不应该被局限于小小的课堂中。

司琳想带每一个孩子，去亲自探索这个美丽的世界。

也让所有学生都能找到自己的兴趣与长处，实现自我价值。

学生们足足六年的成长框架。

司琳说了一个小时，才终于把他们新教材编撰老师们的想法，传达给巫旭尧。

司琳喝口水润了润嗓子：“在这个框架中，不管是必修课还是选修课，我们都给接下来的初中课程留下了引子。”

“如果将来初中的教材也要改的话，就可以一脉相承。”

说完内容，司琳说起接下来的工作规划：“我们预计会在新一届一年级学生入学之前，完成一年级的教材编撰。”

也就是说，巫山小学从下一届学生开始，将会迎来一个全新的时代！

而那个时代有什么、会给他们带来多大的惊喜，没有人能知道。

就连新教材的主要负责人司琳，似乎也并没有意识到这一点。

她在介绍完之后，拿出一份请纪华池做的预算清单。

编撰新的教材，费的钱不多。

但是一但编撰完成，新课堂开始实施。

光是预计的每年一次的研学旅行，都是一笔巨额开销！