楚语荇的课讲得很好，深入浅出又非常重视跟学生的课堂互动，每一题她都会挑一个同学起来回答问题。

当讲到后面的翻译题的时候，楚语荇的声音一顿，目光在班里巡视着准备挑一个人来回答，就见谢荣举手：“老师。”

楚语荇露出一丝满意的笑，她最喜欢的就是谢荣这类学生了，学习认真刻苦又不怕提问：“请讲。”

谢荣站起来，声音清脆，抑扬顿挫：【there is no royal road to learng】

“这句话的重点在‘royal road’这个短语，代表着‘坦途，捷径’的意思，直译过来就是‘学习没有捷径可走’，扩展意译的话，可以说是‘书山有路勤为径，学海无涯苦作舟’。所以不管我们天资如何，我们都要相信勤能补拙，ractice akes erfect。”

以一个英语短语结束回答，谢荣露出一个谦虚的微笑，坐下了。

楚语荇微笑着听完，用一种自豪又鼓励的目光看着她点点头：“很好，谢荣同学说得对，ractice akes erfect，学习英语就是这样，kee ractice and you will be erfect one day！”

说到这里，她心里一动，脑子里再次浮现出朋友圈里的某张照片。

她把目光投向第一排，发现童言正跟着自己，在轻声念：“kee ractice……”

楚语荇有点欣慰，“下一题，作文题，请童言同学起来回答，把自己的作文念一下，我们一起来分析一下。”

来了。

谢荣的唇角一翘，露出个隐秘的微笑：从早上的朋友圈，到现在的回答提问，她就是要楚语荇说出这句话。

楚语荇跟所有的语言学老师一样，喜欢用同学的作文当作范文来讲解习题。但她不会像别的老师一样提前选一篇优秀作文来讲解，而是会根据同学们好学上进的表现来先，她认为当堂分析作文是一个非常能鼓励大家学习积极性的方法。

就像今天，她认为童言的表现非常上进值得鼓励，便会拿她的来讲。

谢荣正襟危坐，专心等着童言表（chu）现（chou）……

听到楚语荇的话，童言本能地回头看一眼谢荣，直觉这肯定又是她在捣鬼——