甚至有人心想，这只手要是真的在他们面前弹一段钢琴，会如何，会不会无比难忘！不过很快就会见到了，艺术阶梯教室就有钢琴，秦西榛的大课也会在那里上，到时候大概就能一饱耳福和眼福。

秦西榛先播放了一段音乐，《致爱丽丝》。

放完之后，她环顾全场，道，“这段音乐，给了你们什么样的情绪？”

话音未落，就有人喊了起来，“宁静！”

“‘宁静’好，还有呢？”

“致远！”“悠扬！”“好听！”

“悲伤！”突然一个与众不同的声音响起。

人们纷纷看过去，那是被誉为班草兼班长的张峰，此时正面容悲戚的说着。

当时就有无数学生暗暗抓狂了，你听个《致爱丽丝》都听出悲伤来了，你是不是故意剑走偏锋想引起秦西榛关注啊！人长得帅心思也这么贼啊！

所料不差大概秦西榛就会“噫”一声，然后抽他起来讲述一下为什么能听出悲伤了吧，张峰肯定早就想好一套说辞了。

结果秦西榛点点头，“‘悲伤’是的，贝多芬这首音乐是献给叫做特蕾泽的女学生，其实也是一种对爱情的追求和美好的憧憬。但往往最美好的事物总是会转眼消逝，就像是有的人看着烟花乍现抖逝的美丽会落泪，林黛玉看着花落而神伤。音乐能告诉你的，是它的故事。音乐也有不能告诉你的，那就是你听着音乐之后，所激发的联想和感悟，这是多元化的，因人而异的，激发的是你个人的想象力，音乐的魅力多在于此。”

张峰半句话都没憋出来，敢情自己准备的说辞全给秦西榛答了，而且答得比他临时想的更多，更好。

这就像是武侠小说里面对一个剑术绝世高手，你一举一动，她就能猜到你的全部意图，并且在你出手之前，每一剑都封在你的招数之前。

张峰悻悻然。

秦西榛突然隔空下颌朝一个方位点了点，“这位同学，你起来说一下，你的感悟？”

嗯？