而且他还做了个决定，把《我，机器人》这本书彻底汉化，让它成为华夏的书。

说干就干，他拿出自己的笔记本电脑，就开始按照顺序把刚刚抽到的三篇短篇写了出来。

写出来之后，他没有急着把这三篇汉化，而是抓着脑袋开始回想原著的内容。

原著里面有一篇前言，大概也就是这本书的楔子，交代了写故事的人和叙述的人。

作品是第一人称，“我”去采访了一个叫做苏珊的机器人心理学家。

原本在小说集没有出来之前，苏珊是在阿西莫夫的第三篇机器人小说《骗子》中登场的，不过后来为了故事的连贯和前因后果合乎逻辑，她被放置到了开头，作为故事的叙述者。

张重把苏珊这个人的履历在脑海中大概捋了一遍，因为她在阿西莫夫的小说中经常出现，是个非常重要的人物，所以做这件事情并不算有难度。

苏珊生于1982年，十六岁时写下了第一篇以“机器人学得使用层面”为主题的论文。

2002年她在一场由心里数学研讨会中，看到了艾弗瑞德所展示的一台首度配备了语音功能的初期机器人，从此燃起了对机器人的兴趣。

2003年获得哥伦比亚大学的学位，并开始在研究所攻读模控学，学习建构正电子脑和预测正电子脑对所给的刺激的反应。

……

其实张重要写《我，机器人》除了要完善其中缺失的部分以及汉化之外，还有一个非常重要且困难的任务。

这本书毕竟是出版于1950年的地球，当时的很多设想放在现在已经不恰当了。

虽然《我，机器人》的畅想很超前，但是跟现在这个时代完全不符合，而且现如今对于机器人的研究和认知也更加深入。

很多设想放在几十年前，别人可能说是超前，但是放在现在却会让人觉得很傻。

张重之所以非常看重这本书，是对于其中关于人和机器人的道德讨论。