殷明铮安静地盯着他。

舒宁随手拿出《七年级作文指导》打开，“我觉得里面的作文写得很好，每个自然段后面都有评论和注解，非常适合初学者。”

殷明铮依旧没说话。

舒宁有点儿尴尬，但他脸皮早就练得比较厚，拉过旁边的凳子坐下，强行继续话题，“前天班主任还让我们写景物，哪，这里就有一篇写景的文章，叫《春日池塘》。”

抬头看向床上的小反派，小反派已经转开了头，双目望着天花板，神情认真。

舒宁疑惑抬头，天花板啥都没有。

知道他不喜欢自己，舒宁轻轻叹气，捏着作文指导，念起了《春日池塘》。

“今年三月，我跟着爸爸回到奶奶家，奶奶家在农村，房子很大，房前有一个大池塘……”

舒宁声音平缓，将作文念得很有感情，每念完一个自然段，就把后面的名师点评念出来，比如“写景的顺序由远及近，层次感分明”“很有空间感”“细节描写充满了感情”之类的句子，希望小反派能听进去，以后写作文不要交白卷。

一篇只有五百字的作文，舒宁边念边讲，足足讲了一个小时，有些口干舌燥。

整整一个小时，殷明铮没说一句话，就连注视天花板的动作，也未曾改变。

舒宁像是唱了一场无人关注的独角戏，有点凄凉。

然而他并不会被打倒，反正小反派态度冷漠也不是一天两天，他又把作文通篇念了一遍，试探着和小反派交流：“明铮，这篇作文你有什么感想？”

依旧没有反应。

“那我们再学一篇作文吧。”

就在舒宁以为他不会搭理自己，准备念下一篇文章时，床上的人忽然道：“今年三月，我跟着爸爸回到奶奶家，奶奶家在农村，房子很大，房前有一个大池塘……”

舒宁霍然抬头，眼里充满了震惊。

小反派的视线依旧盯着天花板，嘴里却平静而缓慢地背诵着刚才舒宁为他诵读的作文。

舒宁一边听他背诵，一边对比作文指导上的原文，眼中的惊讶之色越来越浓。

小反派背诵的内容，和原文一模一样，一个字都没差！

怎么可能呢？

他只不过读了两遍而已，小反派居然把整篇文章背下来了！

第26章

舒宁又聘请了另外一名护工照顾小反派,周娟在为殷强的事奔波，根本就顾不上照顾殷明铮。

舒宁知晓她不在乎殷明铮，便也没有强求她照顾小反派。

每天放学,舒宁都会赶到医院为小反派念书。他发现小反派的记忆力非常强,只要在他面前念上一两次的文字,小反派一定能一字不漏地背出来。

舒宁不清楚这种可怕的记忆力，到底是以前就有的，还是从住院后开始有的。

经过推测,十有八九是住院后才拥有的能力,假如他以前能够过目不忘，至少文科成绩不会拿零蛋。

也就是说，小反派因祸得福，虽然在殴打后濒临死亡,在鬼门关走一遭回来，失去了色觉，但却获得了无与伦比的记忆力？

如果是这样,那以后的成绩就不用担心了。

因为知识绝大部分靠记忆,接着是逻辑分析能力，只要这两项能力中任何一项强于普通人,在学习工作中都会是佼佼者。

新闻上经常有报道,自闭症儿童智商超高,某些人脑部受伤后获得强大的语言天赋……