苏桉：……

他不会的题可太多了，还是连自己哪里不会都不知道的那种不会……

本来捂着大半张空白的卷子不打算参与，可既然有人问，苏桉那成绩，也不好说没有，他就精挑细选、挑了道看起来字母最多的填空：“就……这个吧。”

“这个呀，这个简单。”

没用林砚出手，组员A抢答道：“动能定理，直接套公式就行了。”

“哦好……那我明白了。”

即便对物理一窍不通，苏桉也知道直接套公式的题最基础。

没有当倒数的经历，问出这种大家都会的题，“桉哥”很尴尬，不懂也装懂了，他掩面翻卷，重新找了道题干最长还配图的大题：“那这个呢？”

组员b探头：“这个啊，这个挺难的。”

苏桉松了口气。

“不过它是课本上的例题，也要用动能定理，有详细步骤，老师讲过。”

苏桉：……

基础差到断层的人，就算看到详细的解题步骤也是满头黑线，直到一直没开口的林砚参与进来，他把例题里用到的物理公式单独列在纸上，顺手标了公式里每个字母的意思，还扩充了例题里省略的几个解题步骤。

高岭花一句话都没说，可看着他行云流水般好看的小楷字，苏桉眼睛一亮，茅塞顿开。

林砚手上的动作没停，又把那道套公式的填空详细做了一遍：“这样，你有明白一些么？”

“嗯，我明白了，谢谢。”

苏桉这次是真明白了，林砚的推算步骤好像格外照顾了他的理解能力，每一步他都能看懂。

高岭花好像还有话说，可课间闹腾的教室忽然鸦雀无声了。

教室前门站进来个戴着厚眼镜、长着厚嘴唇的敦胖小老头，他是高二一班的数学老师兼班主任张建波，俗称“老张”。

“老张”威严的咳嗽了两声，粗手指在林砚桌上敲了两下：“你跟我出来一趟。”

班主任都挺喜欢找人谈话，课间叫人的事“老张”也没少干，不过他的谈话对象总是班里调皮捣蛋的那几个，比如苏桉，找林砚应该是为了别的什么事。

苏桉不觉蹙眉。

三分钟后，林砚回来了，一落座就收拾起了书包，神色匆忙，连苏桉都不敢打断他问情况，倒是林砚背起要走的时候脚步一顿，转头对他道：“抱歉，家里忽然有事，今晚……麻烦你了。”