乌发少年于是不厌其烦，重复了几次……然后看到男孩子越摆越奇形怪状。

少年也不是不耐心，只是隐约觉得有些不对，毕竟男孩子看起来也不是没有悟性，天资笨拙的类型。

越教越偏，应该不至于……莫非是他没有教导人的能力？

彼时，他还不知道存在“顽劣使坏”这样一种‘小魔王’的个性。

“苏老师，你握着我的手教我，我就能知道到底该怎么放了。”

男孩子这么一本正经地说。

乌发少年蹙着眉，不太确定是不是正确的方法是怎样的。

毕竟苏然小时启蒙得还要更早些，是看一场演奏会的录像中钢琴家的演奏入迷后开始学习的，带他启蒙的导师仅纠正了三到四次，苏然就维持了手型，实际上导师对他以示范居多，肢体接触很少。

只是他这样是不是普遍正常流程，他也不能确定，于是此时依言侧于男孩子身后，以手掌笼住男孩子小些的手，辅助他摆成正确手型。

这次，男孩子的手型保持得相当好，甚至在之后一直没有变型。

乌发少年便反省，果然是自己之前的方法出了问题。

一开始是断奏，高抬手指，往后有别的音阶，甚至简短的入门曲目，只是一节课的时间并不长，很快就过去了。

从钢琴室内走出时，在楼下等待的戴母见二楼长廊上乌发少年先走出来，男孩子不紧不慢地跟在身后，看到她，比了个笑脸的手势，然后自顾自地从转角往自己的房间漫步过去了。

戴女士便知道“小魔王”恐怕是对这个年轻的音乐生非常满意了。

毕竟她看过好几次男孩子丝毫不顾及那些各个乐界自视甚高的导师面子，直接在时间结束后大步走出来冷嘲热讽一番后摔门回房间的行径。

乌发少年沿着木质楼梯走下时，看到戴女士正在待客，于是走下的脚步有些轻缓，犹豫自己是否是打扰。